一、项目背景

文化是民族生存和发展的重要力量。习近平总书记强调：“没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”党的十九届五中全会《建议》提出：“传承弘扬中华优秀传统文化”。传承弘扬中华优秀传统文化，是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容。

传承弘扬中华优秀传统文化，必须坚持创造性转化、创新性发展。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使其与现代社会相协调、与人们精神文化需求相契合，需要在创新表达形式上下功夫，以人们喜闻乐见的形式把中华优秀传统文化推广开来、传承下去。

一方面，让表达形式和传播渠道跟上时代发展。适应群众的文化需求、审美情趣、生活习惯，通过文学、美术、音乐、电影等各种形式，运用报刊、电台、电视台、互联网等各种载体，借助文化馆、博物馆、群艺馆、美术馆等各种机构，大力弘扬中华优秀传统文化，有效吸引群众、感染群众，让群众在潜移默化中受到中华优秀传统文化的熏陶。

另一方面，增强人民群众的参与感、认同感、获得感，营造有利于传承弘扬中华优秀传统文化的良好社会氛围。比如，面向基层、面向大众，深入实施中国传统节日振兴工程，加强礼仪教育，挖掘和整理家训家书，开展节俭养德全民行动等文化活动，让人民群众在实践中体悟中华优秀传统文化，不断增强对中华优秀传统文化的认同感。

二、受益群体需求分析

本项目致力于服务农村留守儿童群体、城市外来务工子弟和其他对传统文化感兴趣的人。农村留守儿童和城市外来务工子弟的学习资源比较有限，同时由于家长忙于生计，其家庭教育也有一定的缺失，通过补充传统文化书籍，可以进一步弥补教育资源的不足。

三、项目目标

通过赠送优质的传统文化书籍和有声读物，为农村留守儿童和城市外来务工子弟提供优质的传统文化学习资源，促进孩子们思想道德建设、意志品格塑造、知识素养提升、心灵健康成长，引领儿童向真、向善、向美、向上。同时配备相应的有声读物，通过丰富的形式激发受益群体的阅读兴趣。

四、项目执行计划

1、项目执行周期：

本项目执行周期为长期，旨在为乡村留守儿童和城市外来务工子弟提供有效的传统文化教育方面的支持。从项目的生命周期来看，包含项目设计、项目筹款、项目执行、项目评估与持续改进。

2、项目执行流程：

1）项目设计阶段

（1）确认受助区域以及受助对象：基于本基金会在乡村地区开展的公益项目的经验，以及在乡村地区积累的资源条件，优先在河北涞源、河南郑州等地的乡村和北京、上海、无锡等外来务工人数较多的地区落地试点；

（2）走访试点区域，了解区域内留守儿童和外来务工子弟的人数、年龄、家庭情况等基本信息，为后续项目开展奠定基础；

（3）根据区域内受益人群的情况，精选适合的优秀图书和有声读物，并策划拟开展的线下读书会等活动。

2）项目宣传和筹款阶段

（1）项目宣传：通过推文、海报、视频等形式传播项目；

（2）项目筹款：结合项目宣传，为项目进行筹款。

3）项目执行阶段

传统文化书籍和有声读物发放。

4）项目评估与持续改进

对项目完成度进行全方面评估，识别项目规划、项目宣传&筹款、项目执行等各阶段出现的问题，制定并实施改进方案。

五、项目帮扶对象

农村留守儿童、城市外来务工子弟、传统文化爱好者

六、受助对象筛选标准

1、受助对象所处区域属于教育资源相对匮乏的乡村；

2、父母双方或一方外出到城市打工；

3、传统文化爱好者（受益人满足一条标准即可）。

七、项目预算

善款接收单位为无锡市慈善总会